Une équipe pluridisciplaire de collaborateurs expérimentés
Notre cellule pédagogique assure le contrôle de la qualité des programmes et la préparation des formations, valide les connaissances, l’expérience et les aptitudes pédagogiques de nos formateurs. Tous nos formateurs ont tous exercé des responsabilités auprès des personnes vulnérables, fragilisés et/ou au sein de collectivités territoriales. Personnes d’expériences, elles partagent avec les stagiaires, leurs connaissances du terrain et leurs apportent des solutions concrètes et opérationnelles.
Nous sommes tous animé par la même volonté : transmettre notre expérience professionnelle afin de permettre aux participants d’acquérir les outils et méthodes adéquats pour développer leurs compétences, valoriser les relations et de diffuser une culture commune de l’accompagnement de la personne accueillie.
Notre équipe
Audrey
Leurs CV
Catherine – Formatrice et fondatrice
Ses motivations
En tant que formatrice, je suis motivée par le désir de partager mes connaissances et mon expérience avec les autres. Je veux aider les gens à apprendre et à développer leurs compétences, à trouver des solutions aux problèmes qu’ils rencontrent et à atteindre leurs objectifs. Je me sens récompensée lorsque je vois mes étudiants progresser et réussir. J’aime également avoir la possibilité de m’adapter aux besoins des étudiants et de créer des environnements d’apprentissage stimulants qui encouragent l’engagement et la collaboration.
Son parcours
Catherine a commencé sa carrière en tant que formatrice dans une entreprise de formation professionnelle. Elle a ensuite développé ses compétences et son expérience en travaillant pour des entreprises et des organisations diverses, enseignant des sujets variés tels que la gestion du temps, la communication interpersonnelle, le développement personnel et la résolution de problèmes.
Au fil des années, Catherine a acquis une solide expérience dans l‘enseignement et la formation. En 2016, elle fonde Reflex Formation. Elle a également développé ses compétences en matière de gestion et de leadership. Elle est maintenant reconnue comme une formatrice expérimentée qui peut fournir des conseils pratiques aux étudiants et aux professionnels.
Catherine continue à se perfectionner dans son domaine en participant à des conférences, à des ateliers et à des séminaires sur les nouvelles méthodes d‘enseignement et de formation. Elle est également activement impliquée dans le développement de nouveaux programmes de formation pour les entreprises.
Ses compétences clefs
Pédagogie et capacité à communiquer, connaissance approfondie des sujets enseignés, capacité à adapter le contenu et les méthodes d‘enseignement aux besoins des apprenants, compétences en matière de gestion de classe et de discipline, compétences en matière d‘utilisation des technologies de l‘information et de la communication (TIC), capacité à évaluer les progrès des apprenants et à fournir un feedback, compétences en matière de planification, d‘organisation et de gestion du temps
Line – Formatrice
Ses motivations
A partir des expériences des personnes formées, j’aime apporter les connaissances qui permettent aux professionnels d’enrichir et/ou questionner leurs pratiques, construire des outils opérationnels et contribuer au développement de leurs compétences.
Pour Reflex Formation, je développe depuis quelques mois une nouvelle offre, les bilans de compétences pour lesquels j’ai obtenu une certification.
Son parcours
Issue de l’insertion socioprofessionnelle, j’ai été formatrice dans le secteur de l’aide à domicile pendant 8 ans ; durée pendant laquelle j’ai mis en place la 1ère session du DEAVS en 2004. Diplômée du CAFERUIS, j’ai occupé le poste de cadres socio-éducatifs pendant 10 ans.
Actuellement, formatrice, j’interviens dans différents établissements médico-sociaux, notamment auprès de salariés d’ESAT, sur diverses thématiques comme le CVS, la vie affective et la sexualité, l’estime de soi et la communication.
Ses compétences clefs
Animer des formations auprès de salariés accompagnants sur les thématiques :
- La bientraitance, l’autodétermination
- Les écrits professionnels, le projet personnalisé, la référence éducative
- L’accompagnement éducatif
- La vie affective et la sexualité chez les personnes en situation de handicap et les personnes âgées
- La communication assertive
- Les différents handicaps, le processus de vieillissement
- L’animation en foyer de vie
- L’estime de soi
Animer des formations auprès de travailleurs ESAT
Isabelle – Formatrice
Ses motivations
Partager une réflexion éducative et professionnelle à travers l’apport de nouvelles connaissances et le partage des expériences quotidiennes des stagiaires.
Son parcours
Pendant quatorze ans, Isabelle a travaillé en tant que cadre dans différents secteurs du médico sociale (Aide à domicile, Ehpad, Clinique psychiatrique, Foyers d’hébergement, Foyers de vie, ESAT, accueil de jour…).
Ses compétences clefs
Animer des formations auprès de salariés accompagnants sur les thématiques :
- L’autodétermination
- Les écrits professionnels, le projet personnalisé, la référence éducative
- La gestion des comportements agressifs